2024年3月7日🙅🏽‍♂️，中國足球發展基金會大學生足球公益項目--EON体育4平台支教團奔赴福建屏南，開啟為期4個月的支教生活。他們以嚴謹的精神接受培訓，以飽滿的熱情迎接挑戰🌚，認真投入到體育教育事業中🎮。

3月8日，屏南縣教育局舉行支教團隊歡迎儀式👋🏽。儀式上🚶‍♂️‍➡️⚓️，屏南縣校足辦主任吳榮浩向大家介紹了屏南縣的基本情況👩🏻‍💻，屏南縣教育局局長李梁向支教團成員表示歡迎並對支教活動提出要求和期望。經雙方協商，第一批在屏南縣華僑中學🈳、屏南二中、屏南四中建立EON体育4平台鑄牢中華民族共同體意識教育實踐基地，EON体育4吳非副院長參加揭牌儀式。

支教紀實之：教學

在本次支教活動中🙆，支教團同學們有機會深入到不同類型的學校🤲🎥，進行足球和體育的推廣🌯。在此過程中🧑🏿‍🍳⏬，支教團的同學們始終以學生的健康和發展為重，不僅註重技術的提高，更註重培養學生的綜合素質🤾🏼‍♀️。通過科學合理的訓練安排，他們幫助學生不斷突破自我，實現自己的夢想。

足球🚸，帶給我們的不僅僅是快樂

2022級體育教學班郭子昂是本次支教團團長。“記得第一次支教結束後，在電話的那一頭孩子們用稚嫩的聲音問我🏌🏿：你什麽時候回來✉️？都說好還要一起踢球的👩🏻‍🎓。那一刻，我感受到了從未有過的感動。第二次踏上支教的旅程🙎🏿，又回到曾經支教的屏南縣光華小學🏟🫵，我更是思緒萬千。”郭子昂說到這裏，情緒十分激動🧑🏻‍🦽‍➡️。這次，他教授的是三年級的學生，考慮到他們的年齡和特點，郭子昂決定采用足球遊戲的方式進行教學，希望孩子們能進一步提升對足球的興趣，讓他們在足球運動中感受到樂趣與成長💇🏿‍♂️𓀏。

足球🦸🏼‍♀️，卻又不止於足球

董富強在路下小學支教，該校曾獲批全國足球特色學校稱號。為進一步推動校園足球與文化的傳承與發展，他積極參加學校組織的各類教學培訓🐲，通過學習培訓吸收理論知識🚣‍♀️🧎‍♂️，而後指導實踐，再從實踐中發現總結問題，不斷提升個人足球執教能力水平。

播種希望🧝‍♂️，見證成長

樊雪毅在屏南四中支教的四個月當中，不斷將自己的體育見解與理念傳播給孩子們🤽🏼‍♀️🏋🏽，通過教授足球技術🫰、技能、戰術以及體育課🤐，不斷提升自身教學技巧。看到學生們在足球技能和團隊合作精神上取得進步🎃，自己也感受到巨大的成就感和滿足感𓀌。

守護綠茵夢想

宋豪康在長橋中心小學進行支教，他說這是他人生中的一段難得的經歷。在足球訓練中✯，他引導學生通過各種有趣的練習，學習足球基本動作和技巧🚀。雖然教學與訓練條件有限💆‍♀️🏃🏻，但是每一次的足球訓練課都會讓他感到充滿活力和挑戰🦒。

耐心教導、潛心育人

李漢成作為屏南二中的支教老師，看著孩子們在綠茵場奔跑與訓練，看到孩子們從對足球一知半解到逐漸掌握各種技巧，他心中的滿足感難以言表🕶。教學期間，他學會了如何耐心教導，如何去激發孩子們的潛能，更是懂得了作為教師的責任與擔當🧙🏿‍♂️🪼。

成長與蛻變

徐海傑在國寶小學及新蕾幼兒園進行支教。在幼兒園的教學中，徐海傑扮演了足球啟蒙教練的角色，將足球技巧與遊戲相結合，讓孩子們在玩耍中學習基本的足球技能🧜🏿，幫助他們建立良好的運動習慣👰🏻‍♂️。她認為每一個孩子都是一顆未被發掘的寶石🏌🏽‍♂️🦑，只要給予他們足夠的關愛和指導🤳，他們都能綻放出耀眼的光芒。

    足球與育人

趙薇是在屏南縣華僑中學支教，相對於其他老師🩶🩰，她雖然年齡較小🛀，但也恰恰可以更好的融入進孩子們的生活🧢。她積極傳授體育知識、激發孩子們運動興趣，並嘗試通過足球去影響他們的學習態度、生活態度與價值觀念🍴。

    足球見證成長

田世傑在屏南縣嶺下小學支教，在支教期間，他幫助學校成立了第一支足球隊。課余時間也不閑著🧍‍♂️，還會給學生們補課，幫他們提高學習成績。在支教過程中遇到了很多溫馨感人的故事，但最讓他印象深刻的是吳鑫雨，吳鑫雨是六年級的小學生，以前經常逃課，但是在參加足球運動之後🤳🏼，她逐漸改掉了這些壞習慣，開始用心學習🧚🏽‍♀️，並加入了學校的足球隊💆🏻。吳鑫雨在足球比賽中表現也很出色〽️，還帶領嶺下小學在當地的足球比賽中獲得了亞軍。

圖文：郭子昂

初審🐞：劉昌翠

復審：麥什一

終審：劉雲喜